Regreso a clases de 270 000 estudiantes en Medellín arranca con estrategias contra la deserción escolar

El inicio del segundo semestre académico en Medellín marca el retorno a las aulas de más de 270 000 estudiantes de colegios oficiales. Ante este flujo, la Administración Local reactivó las estrategias de permanencia escolar para asegurar la continuidad del alumnado.

La iniciativa central de este proceso es el programa «En el Colegio Contamos con Vos», que priorizará la intervención en 10 instituciones educativas. En estos puntos se concentran los mayores índices de riesgo de ausentismo estudiantil.

A través de este plan, los equipos sociales realizarán búsquedas activas puerta a puerta y acompañamiento directo a los hogares. El objetivo es identificar y resolver las problemáticas sociofamiliares que causan el abandono de las aulas de clase.

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La secretaria de Educación de Medellín, Carolina Franco Giraldo, detalló la articulación de los docentes y directivos para mitigar la deserción académica:

«Aquí todos los maestros, maestras, coordinadores y rectores estamos obsesionados con que nuestros estudiantes no vayan a desertar. En las instituciones encuentran transporte escolar, jornada complementaria, alimentación escolar y programas de calidad para asegurar la permanencia».

Adicionalmente, la funcionaria destacó la vigencia de «Entorno Protector», un programa enfocado en brindar soporte psicopedagógico en áreas de salud mental y convivencia.

Alimentación y transporte: soportes del acceso educativo

La viabilidad del retorno a las actividades académicas se apoya en la logística de los servicios básicos de asistencia. Estas coberturas operan bajo dos modalidades de asignación directa.

Por un lado, el Programa de Alimentación Escolar (PAE) garantiza el suministro de raciones diarias de comida para 233 000 alumnos de la red oficial.

Por otro lado, el plan de Transporte Escolar facilita el traslado de 10 000 beneficiarios mediante tres opciones: rutas contratadas, recargas de tarjeta Cívica y tarifa estudiantil.

Calidad académica y preparación para pruebas de Estado

La planificación del semestre también contempla acciones orientadas al fortalecimiento del aprendizaje. Entre ellas resalta la estrategia «SaberEs», dedicada a preparar a los alumnos de último grado para las Pruebas Saber 11.

El cronograma incluye el desarrollo de competencias en áreas de tecnología, ingeniería, matemáticas y humanidades (STEM+H), además de programas de formación docente coordinados por el Centro de Innovación del Maestro (Mova).

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