Formación en inglés llega a miles de ciudadanos en Medellín a través de convenios educativos

Los programas se desarrollaron con universidades de Medellín y alcanzaron población de todas las edades

Un total de 6.174 ciudadanos de Medellín accedieron a procesos de formación en inglés durante el último año, gracias a convenios educativos desarrollados entre Sapiencia y las universidades EAFIT y ESUMER, que ofrecieron cursos en los niveles A1, A2 y B1 bajo modalidades híbridas.

De acuerdo con la información entregada, 4.062 personas realizaron su proceso formativo con la Universidad EAFIT, mientras que 2.112 lo hicieron a través de ESUMER. En ambos casos, los programas combinaron clases virtuales autogestionables con sesiones prácticas presenciales, orientadas al uso real del idioma.

El convenio con EAFIT registró una alta demanda: más de 10.700 personas se postularon, de las cuales fueron admitidas poco más de cuatro mil. La mayoría de los participantes pertenecían a los estratos 1, 2 y 3, con presencia de jóvenes, adultos y adultos mayores, y una participación mayoritaria de mujeres. Los territorios con más inscritos fueron Robledo, San Javier, Manrique y Belén.

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Cortesía: Alcaldía de Medellín

Por su parte, el programa desarrollado con ESUMER estuvo dirigido a públicos focalizados, incluyendo población vinculada a Buen Comienzo y distintas dependencias del Distrito. En esta cohorte también predominó la participación de personas de estratos bajos y de zonas como Robledo, Santa Cruz y Aranjuez.

En total, los convenios representaron una inversión superior a $4.400 millones, destinados a procesos de formación que incluyeron vocabulario, comprensión oral y escrita, gramática aplicada y proyectos contextualizados. Al cierre del programa, los participantes recibieron certificaciones académicas y acreditaciones internacionales, según la institución formadora.

Los resultados reflejan el alcance de estas iniciativas educativas en distintos sectores de la ciudad y el interés de la población por fortalecer competencias en una segunda lengua.

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